Mestring betyr mer enn riktige svar

Noe av det fineste med privatundervisning er muligheten til å arbeide tett med disse elevene. Jeg får tid til å lytte, stille spørsmål og undersøke hvordan eleven tenker. Vi kan gå tilbake til det som er vanskelig, finne andre innfallsvinkler og bygge forståelsen steg for steg.

Jeg har fått oppleve hva som skjer når elever plutselig forstår noe de har strevd med lenge. Eller når de forstår noe de selv ikke trodde de var i stand til å forstå. Jeg har sett elever som tidligere hadde gitt opp, begynne å prøve igjen. Elever som tør å stille spørsmål igjen uten å være redde for å virke dumme. Elever som gradvis oppdager at de faktisk kan få det til.

Det er noe helt spesielt med å se gnisten i øynene når noe endelig gir mening. Å se hvor stolte de blir når de får til noe de har strevd med. Og kanskje aller finest er det å se hvordan disse små, gjentatte mestringsopplevelsene gradvis bidrar til å bygge opp igjen troen på seg selv.